En la actualidad acorde al Informe de Progreso Educativo Ecuador (1), según cifras de hasta el año 2009, los ecuatorianos mas jóvenes: los impúberes, presentan una situación educativa bastante prometedora, porque aproximadamente de cada 10 individuos de hasta 14-15 años, 9 accedían a la correspondiente Educación General Básica, no obstante esta cifra no refleja la calidad de la educación que estos reciben.
Si seguimos en escala ascendente, los menores adultos, de entre 15 y 18 años, presentan una alarmante cifra, contrastando así con sus conciudadanos impúberes, que va reflejando el inicio de un círculo vicioso que actualmente esta engendrando generaciones de delincuentes. De cada 10 individuos en edad de recibir educación de bachiller, solo 5 están matriculados como tales. Es decir, el 50% de los ecuatorianos de hasta los 18 años, no van a ser nada mas que asistentes, mensajeros, conserjes, barrenderos, chóferes, jornaleros, guardias de seguridad, albañiles, etc. Todas estas opciones, se barajan, considerando que nuestros jóvenes mantendrán una moral recta, y que no se desviaran en el camino y no engrosaran la larga fila de pillos que pululan en nuestro país.
Es inexplicable como un país, puede pretender crecer económicamente, si tan solo la mitad de su población económicamente activa completara el bachillerato, esto se traduce en mano de obra descalificada y subvalorada, personas que esperaran todos los viernes que el jefe les pague, guardar la mitad, y con la otra mitad ir a "divertirse" con sus compañeros de trabajo. Al parecer los únicos que se benefician y seguirán beneficiándose de esta situación son los dueños de locales que promocionan meretrices, así como bares y cantinas.
Ahora, obviemos por un momento, la escalofriante cifra de ecuatorianos sin futuro, para concentrarnos en aquellos que si se registraron en el estudio de bachillerato. De cada 10 que se registran, solo 7 culminan a tiempo sus ciclo de estudio, los otros tres se irán atrasando, porque pierden un año de estudio, por ejemplo, y es ahí cuando se va haciendo mas larga la espera de tener mano de obra calificada en el país.
Aunque las cifras de la situación académica de los ecuatorianos, que se encuentran en el portal de la adultez, asustan. Se vuelve aun más ilustrativa, la situación crónica, a nivel educativo de nuestro país, si observamos las estadísticas de aquellos que aspiran a una educación superior. Donde de cada 10 jóvenes que están en edad de acceder a un estudio de tercer nivel, solo 3 realmente se registran en alguno, los otros 7, ni se acercaran para tomarse una foto en la entrada de la casona universitaria.
Imagine usted el mapa del ecuador, divido en sus 22 provincias; ubíquese luego en el lado oeste de nuestro territorio y figúrese que solo los habitantes de las provincias de Esmeraldas, Manabí y Guayas se van a preparar intelectualmente a través de un estudio de tercer nivel. El resto de los habitantes del país, serán apenas bachilleres de la República del Ecuador y algunos ni eso. ¿No le parece alarmante esta situación?, porque de darse un escenario como el que estamos asumiendo, es evidente que dichas provincias (Esmeraldas, Manabí y Guayas) experimentaran un desarrollo económico abrumador en comparación de sus conciudadanos de otras provincias, así, tendrán casas propias sin rejas en cada ventana, también vehículos propios, además disfrutaran de calles en perfecto estado e iluminadas, y no tendrán que vivir en una psicosis de película como las del celebre director Alfred Hitchcock pensando en que en algún momento les serán sustraídas sus pertenencias. ¿No es ese acaso el Ecuador que todos queremos?
Pero debe existir un motivo, de entre muchos, por el que tan solo la mitad de aquellos que se gradúan de bachilleres, acceden a una educación de tercer nivel. Existe una investigación realizada por parte de un diario del país que nos ayudara a dilucidar esta interrogante (2). Una de las razones por las que tan pocos ecuatorianos acceden a educación universitaria, es por la baja calidad en el nivel de conocimientos adquiridos de los flamantes bachilleres de la república. Para muestra dos botones.
De un total de 10 prospectos de estudiantes universitarios que se registran en el "pre"(curso de preparación) de la Facultad de Ciencias Medidas de la Universidad de Guayaquil, tan solo 5 consiguen aprobarlo, solo la mitad. Sin intentar desprestigiar a los nombres, sino a las situaciones, considerando que la "Estatal" no es, el centro educativo con más alto renombre del país, y que tan solo la mitad de sus prospectos de estudiantes puedan ingresar, eso es un reflejo de la calidad de la enseñanza de los colegios, tanto particulares como fiscales en nuestro país.
Por otro lado, en la ESPOL, acorde a cifras proporcionadas por su departamento de admisiones, de 10 estudiantes bachilleres, que rindieron el examen de admisión, tan solo para poder acceder al pre-universitario, 4 aprobaron dicho examen, el resto ni siquiera podrá acceder al curso de preparación (el cual tendrá, obviamente, un examen final para evaluar si el estudiante accede o no a la institución), este ultimo dato también nos demuestra como, nuestros colegios, no están dando la oportunidad a nuestros jóvenes para que se eduquen, y no engrosen mas, la larga fila de peones y jornaleros, lo cual no es un oficio denigrante, pero no podemos sacar adelante un país, a base de mano de obra descalificada.
Por eso, la próxima vez que usted pase por un barrio marginal, y dada las circunstancias, ni siquiera marginal, y observe jóvenes en las esquinas conversando un lunes al medio día, e intente preguntarse ¿Porque no están en la Universidad?, usted ya sabrá la respuesta. Estos jóvenes no están en la Universidad, porque no se les dio la oportunidad a educarse de mejor manera, y cuando, algunos, pretendieron ingresar a una institución de alto nivel, se les cerro la puerta en la cara, porque no sabían que dos mas dos son cinco.
Fuentes:
(1) Informe de Progreso Educativo Ecuador: estudio realizado por tres instituciones que trabajaron de la mano el PREAL (Programa de Promoción de la Reforma Educativa en América Latina y El Caribe), la Fundación Ecuador y el Grupo Faro.
http://www.grupofaro.org/archivos/2010/publicaciones/IPE_2010.pdf
(2) “El bachillerato, la nota mas baja de la educación": Publicación realizada por Diario El Comercio con fecha 13 de Febrero del 2011.
